玉兰社区:争做小小数学家

今天的第二堂课由来自柴桥实验小学的方叶老师带来,本堂课围绕着数学推理展开,老师情景引入一个全新的推理模式,让孩子们知道了行与列的概念,学习了排除法,她鼓励孩子们争做小小数学推理家。首先,老师教给孩子们如何正确地处理三行三列的推理问题,老师不是一味的引导,而是选择让孩子们自己去学习去讲解自己的做题方法,这样的教育思路引导着孩子们学会了自我摸索,自我推导过程,孩子们慢慢从之前的应试教育模式中转化为自我的学习的模式。于是紧接着,老师领导着孩子们进行探索四行四列的推理,孩子们学会了如何用最简洁的语言表达出来自己的解题思路,老师的教学思路让孩子们明白了无论做什么类型的推导题目,要用排除法去做,正确的去确定运用已知条件可以推导出来的方法。
老师耐心的讲解,孩子们积极的开动脑筋,让大脑快速活跃起来,使得这堂课妙趣横生,也让孩子们在这堂课里收获满满,明白数学推理的真谛,感受到学习数学的快乐,解题成功的成就感。

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